W dniach 14-16 kwietnia w naszej szkole odbyły się rekolekcje wielkopostne, które poprowadził diakon Janusz Dudek. Tematem przewodnim tych spotkań był Miłosierny Samarytanin oraz św. Marta. Uczniowie mieli okazję uczestniczyć w naukach rekolekcyjnych, które uświadomiły nam, że warto okazywać miłosierdzie innym ludziom i towarzyszyć im w cierpieniu. Dodatkowo dzieci wzięły udział w kursie pierwszej pomocy. Ostatniego dnia wspólnie modliliśmy się na drodze krzyżowej, co było pięknym zakończeniem tych dni refleksji i duchowego wzrostu.
Dziękujemy diakonowi Januszowi za inspirujące prowadzenie rekolekcji!

W czasie poprzedzającym Wielkanoc uczniowie klas młodszych uczestniczyli w zajęciach plastycznych, na których przygotowali ozdoby świąteczne. Dzieci wykazały się kreatywnością w tworzeniu zajączków, pisanek oraz kartek z życzeniami. Uczniowie zasiali także owies, który będzie piękną, zieloną dekoracją świątecznego stołu.

W tygodniu poprzedzającym święta klasy drugie zgłębiały tematykę związaną z budową ciała człowieka. Podczas zajęć w naszej pracowni biologicznej uczniowie poznali budowę układu kostnego na przykładzie szkieletu oraz mieli okazję obejrzeć modele narządów wewnętrznych.

10 kwietnia uczniowie klas piątych a i b oraz klasa 6 a wzięły udział w warsztatach wielkanocnych, podczas których własnoręcznie wykonywali dekoracje świąteczne. Z kolei uczniowie należący do szkolnego samorządu, pod czujnym okiem pani Oli, przygotowali w szkole tradycyjne palmy wielkanocne, które można było kupić podczas szkolnego kiermaszu.

26 marca klasa 6a wybrała się do Planetarium i Obserwatorium Astronomicznego. Uczniowie uczestniczyli w warsztatach meteorologicznych pt.: "O wodzie w pogodzie" oraz zwiedzali ekspozycję stałą pt: "Astronomia". Była to wspaniała geograficzna przygoda!

W okresie poprzedzającym Święta Wielkanocne uczniowie klasy 2b i ich rodzice z entuzjazmem zaangażowali się w akcję mającą na celu pomoc mieszkańcom jednego z katowickich DPSów. Zostały im przekazane zebrane dary, a także kartki z życzeniami, które dzieci samodzielnie wykonały. Mamy nadzieję, że tym drobnym gestem sprawiliśmy podopiecznym trochę przedświątecznej radości. ❤️

1 kwietnia klasy 8a i 7b udały się na wycieczkę do Funhouse w Katowicach. Uczniowie mieli okazję spędzić czas w jednym z najciekawszych miejsc rozrywki w regionie, pełnym interaktywnych gier i atrakcji. Podczas wizyty nie zabrakło również edukacyjnego elementu – uczniowie zapoznali się z krótką historią gier. Poznali początki gier komputerowych, ich rozwój na przestrzeni lat oraz wpływ, jaki miały na współczesną kulturę. Zajęcia były interesującą okazją do połączenia zabawy z nauką.

29 marca wyruszyliśmy na wiosenną wycieczkę w góry. Tym razem udaliśmy się na halę Rysiankę, w Beskidzie Żywieckim. Frekwencja była wyjątkowa, było nas 53 osoby: dzieci, młodzież, rodzice, a nawet dziadkowie - wszystkie pokolenia 🙂.

W ostatnim tygodniu marca uczniowie klas 1-3 wzięli udział w warsztatach zorganizowanych w Bibliotece Miejskiej w Kostuchnie. Prowadzącym spotkanie byli pracownicy Biblioteki Miejskiej nr 1 z odziałem książki mówionej – Pani Aldona oraz Pan Czesław – osoba niewidoma.

W ostatnim tygodniu marca, na lekcji języka polskiego, klasa 5a omawiała z p. Magdaleną Pawlak lekturę Chłopcy z Placu Broni autorstwa Ferenca Molnára. Uczniowie rozmawiali o głównych bohaterach, wydarzeniach oraz wartościach, które płyną z tej książki. Po omówieniu treści dzieci przystąpiły do pracy twórczej – wykonali makiety przedstawiające Plac Broni, na którym toczy się akcja książki.

„Wiedzę możemy zdobywać od innych, Ale mądrości musimy nauczyć się sami”.

Adam Mickiewicz

Składamy najserdeczniejsze gratulacje za wspaniałe osiągniecia w Wojewódzkich Konkursach Przedmiotowych.
Laureatowi:
Maciejowi Rosołowskiemu z chemii
Finalistom:
Zofii Jarosz z języka polskiego
Mateuszowi Skibie z języka hiszpańskiego
oraz ich nauczycielom za fantastyczne przygotowanie uczniów do konkursu
– p. Agnieszce Głowackiej,
- p. Annie Kozak,
- p. Kindze Malik.

26 marca nasza szkolna drużyna koszykówki wzięła udział w turnieju półfinałowym mistrzostw Katowic w koszykówce chłopców rozgrywanym w Szkole Podstawowej nr 51 w Katowicach-Giszowcu. Mimo ambitnej walki i pełnego zaangażowania naszej drużyny, nie udało się wywalczyć awansu do finału.

Kolejny etap warsztatów modelarskich już za nami. Jak zwykle, na stole malarskim praca wrze. Zbliżamy się do finału projektu Underworlds, obie drużyny zostały już pomalowane przez uczestników zajęć.
Na drugim stole pluton czołgów us army podejmował drużynę kosmicznych marynarzy. Tym razem zgodnie z zasadami Kidshammer.

W każdy piątek Wielkiego Postu w naszej szkole odbywa się Droga Krzyżowa z udziałem uczniów i rodziców. Zgromadzeni podążają szkolnymi korytarzami, uczestnicząc w modlitwach i rozważaniach. To piękna okazja do wspólnego przeżywania Wielkiego Postu i pogłębienia duchowej refleksji w gronie społeczności szkolnej. Zachęcamy wszystkich do udziału.

21 marca uczniowie klas 6 i 7 uczestniczyli w warsztatach z druku wypukłego, które odbyły się w Śląskim Centrum Wolności i Solidarności. Podczas zajęć uczniowie mieli okazję poznać historię tej techniki oraz samodzielnie spróbować swoich sił w jej wykorzystaniu. Warsztaty były nie tylko świetną okazją do rozwijania umiejętności artystycznych, ale także do zgłębiania wiedzy na temat sztuki i historii regionu.

21 marca uczniowie klas 1-3 wybrali się na spacer, podczas którego szukali oznak wiosny. Dzieci z radością obserwowały przyrodę, szukając pierwszych kwiatów, śpiewających ptaków i innych oznak nadchodzącej pory roku. Uczniowie wzięli także udział w zajęciach informatycznych oraz plastycznych, gdzie tworzyli wiosenne prace, wykorzystując różnorodne techniki i materiały. Dodatkowo miło spędziły ten pierwszy dzień wiosny grając w gry planszowe w klasie oraz piłkę na szkolnym boisku.

GRATULUJEMY NAUCZYCIELOM I UCZNIOM !!!

Wspólnie zmieńmy przyszłość dzieci z Zambii!
Drodzy Rodzice, Nauczyciele i Przyjaciele!
Emilia Smagorowicz, nasza absolwentka, już wkrótce wyruszy na misję do Kazembe w Zambii, gdzie codzienność jest znacznie inna niż ta którą znamy – od regularnych przerw w dostawie prądu, po trudny dostęp do żywności. Dzieci nie mają jasnej wizji na przyszły rozwój.